IRRITATION

16. 4. – 8. 5. 2016 |

Jörn Peter Budesheim · Christine Ermer · Margrit Gehrhus · Anna Holzhauer · Nina Jansen · Anja Köhne · Markus Stein

Die Kuratorengruppe 387 eröffnet die Ausstellungssaison 2016 im Südflügel des Kulturbahnhofs mit der ersten Folge der Reihe „IRRITATION – ROTATION – ISOLATION“. Eingeladen sind 7 Künstlerinnen und Künstler aus Kassel und der Region, die auf unterschiedliche Weise Verwirrung stiften.
Irritation: Nichts ist, wie es scheint. Die Sinneseindrücke und Wahrnehmungsmuster geraten ins Wanken – die vermeintliche Routine ist gestört. Ein zentrales Merkmal der Irritation ist die Erfahrung von Fremdheit, die sich in unterschiedlichen Ausprägungen zu erkennen gibt: als Erregung, Verunsicherung, Beunruhigung, Provokation bis hin zur tiefen Daseinserschütterung. Die Diskrepanz zwischen dem Erwarteten, das uns unsere angelegten Ordnungssysteme suggerieren, und dem spontanen Sinneseindruck deuten auf eine Lücke im Bewusstsein hin.
Wie produktiv das Moment der Fremdheit im Zusammenhang mit der Kunst jedoch sein kann und welche Anwendung die Irritation als künstlerische Strategie findet, zeigen die Werke der teilnehmenden Künstlerinnen und Künstler auf exemplarische Weise. Objekt, Skulptur, Installation, Fotografie, Zeichnung und Video sind in der Ausstellung versammelt und ermöglichen einen facettenreichen Blick auf das Thema.
Lassen Sie sich irritieren und besuchen Sie die Ausstellung im Südflügel des Kasseler Kulturbahnhofs.

Programm:

Eröffnung
Freitag, 15. 4. 2016 um 18 Uhr:
Grußwort: Brigitte Bergholter, Stadt Kassel,
Einführung: Karin Thielecke, 387

Rundgang und Künstlergespräch
So 24. 4. und 1. 5. 2016, um 14.30 Uhr
Moderation: Karin Thielecke

Offene Werkstatt
18. 4. 2016, 17 – 20 Uhr
Das raumlabor der WELL being Stiftung lädt zum kreativen Beforschen der Ausstellung ein und öffnet im Anschluß daran eine offene Werkstatt rund um das Thema Irritation. Ästhetisches Forschen und Experimentieren gemeinsam für Erwachsene, Jugendliche und Kinder ab 10 Jahren – mit und ohne künstlerische Vorerfahrung.